新华网青海频道西宁09月25日电 书法、钢琴、舞蹈……为了不让孩子输在起跑线上，不管孩子有无兴趣，一些家长总会强迫孩子去学，为的是陶冶孩子的情操，提高艺术修养。然而，近日记者在采访时发现，不少家长虽然投入了大量的精力和财力，但很多孩子的特长学习却半途而废。
马女士的女儿今年4岁，去年马女士花一万多元钱给女儿
undefined
undefined买了一架钢琴，起初马女士每周都会请老师上门授课，孩子也感到新鲜有趣，很快就进入了“角色”。几个月下来，女儿就会弹一些简单的曲子了，这让马女士很欣慰。可是，事情并不像马女士所期望的那样，随着学习难度的增加，孩子的兴趣变得越来越淡。马女士说，有一段时间，她只要让女儿去练琴，女儿就会不停地哭闹。马女士和钢琴老师商量后，暂时给女儿停了课，想重新唤起孩子的兴趣后再说，可没想到，暂时停课最终变成了放弃。马女士说，现在一万多元钱的钢琴成了摆设不说，女儿从开始练琴到现在，几千元学费也打了水漂。
陈女士两年前就想让孩子学习国画了，可当时孩子年龄太小，去年孩子上幼儿园大班后，陈女士跑到商店一口气将颜料、毛笔、宣纸全部买了回来，她还通过熟人给孩子找了一个老师，可是孩子没学多长时间就厌倦了，后来孩子说啥也不愿去老师家学习，无奈，陈女士只好依了他。
9月13日，记者来到一家音乐艺术学校，这里的老师告诉记者，现在二胡、钢琴、古筝都属于热门专业，但是每年开学后，至少有三分之二的学生中途“打退堂鼓”，其原因主要是孩子对器乐不感兴趣，可一些家长见别人家的孩子学了，就盲目跟风，后来又因为孩子哭闹着不愿学而放弃。(来源：西海都市报 作者:张娜)
