作者:佚名 来源于:中国校园文化建设网
孩子是否做家务,成绩反差比较大
自理能力强的小学生学习能力也强。当问及“孩子分内的事情总让您帮忙,您会怎么办”时,在成绩优秀的小学生中,“要求孩子自己的事自己做”的比例最高,为43.11%,“有求必应”的比例最低为2.12%。在孩子专门负责一两项家务活的家庭里,孩子成绩优秀的比例也相对较高。
这样看来,并非把所有的时间都留给孩子学习和休息才是明智的选择。那些认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀的比例为3.17%,而持有“孩子应该做些家务”观点的家庭中,此比例为86.92%,两者相差悬殊。(本文及图片来源于网络)
上一篇: 如何让宝宝在快乐的游戏中识字?
下一篇: 说服教育不管用,我该怎么办?
标签:
【相关文章】
学校感恩教育:给孩子一颗感恩的心
校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升
余建祥:信仰与校园文化
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
学校教育名言警句
魏书生:把教育做好,人就幸福了
对校长角色的认识
苏霍姆林斯基给校长的20条建议
团队精神的基本特征
做有灵魂的教育
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内
学习力六要素说(学习力六要素理论:基于实践的学
成长型思维
锻炼大脑的八种方法
什么是习惯性愚蠢?
科尔曼报告摘录
六大经典家庭教育理论,你了解几个?
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
教育金字塔理论
天文学对人类有什么意义
多元智能理论
别小看了漫画这件事,它能让你变聪明!
正视孩子的挫败感 帮助其越挫越勇
婚姻解禁下的大学生性行为
隔代抚养不利孩子心理
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
囧研究:小学数学成绩好长大工资收入高?
如何科学设计微课?
美国教师教育联合会的教师誓言
胎教可以使右脑的五感活动起来
改善记忆力的“14天计划”
宝宝发脾气打人,怎么办?
学习要志存高远
天赋教育决定孩子一生成长的高度
如何增强学生学习毅力
学习的动力是什么
如何通过继承、借鉴、创新有机整合校园文化
【家长课堂】慎用物质奖励:用错了奖励就白奖励
初三经验谈:不做神经质的家长(图)