作者:佚名 来源于:中国校园文化建设网
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学,说:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,这说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,这说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”
这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”
上一篇: 宝宝发脾气打人,怎么办?
下一篇: 余建祥:教育乱象何时休,教育金字塔理论将为每个孩子的教育发展指明方向
标签:
【相关文章】
学校感恩教育:给孩子一颗感恩的心
校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升
余建祥:信仰与校园文化
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
学校教育名言警句
魏书生:把教育做好,人就幸福了
对校长角色的认识
苏霍姆林斯基给校长的20条建议
团队精神的基本特征
做有灵魂的教育
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内
学习力六要素说(学习力六要素理论:基于实践的学
成长型思维
锻炼大脑的八种方法
什么是习惯性愚蠢?
科尔曼报告摘录
六大经典家庭教育理论,你了解几个?
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
教育金字塔理论
天文学对人类有什么意义
多元智能理论
别小看了漫画这件事,它能让你变聪明!
正视孩子的挫败感 帮助其越挫越勇
婚姻解禁下的大学生性行为
隔代抚养不利孩子心理
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
囧研究:小学数学成绩好长大工资收入高?
如何科学设计微课?
美国教师教育联合会的教师誓言
合格老师的25个细节
余建祥:教育是一门艺术还是一门科学?
教子心得:如何做一名称职的初三生家长?
女性同样要警惕性爱过度
杏南中学校长蔡建生:为学生终身发展打好基础
中学班级口号大全
如何获得稳定的学习动力
运动胎教
简谈大学精神
教育女孩子七种方法不可取